La incorporación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) al trabajo del profesorado y de los escolares constituye hoy un imperativo. No hay duda de que su implantación no se reduce, como ocurre a veces, a la mera adquisición de equipos, sino que incluye la introducción de recursos que pueden contribuir significativamente a mejorar los resultados de aprendizaje.Es sabido que los jóvenes emplean las nuevas tecnologías de la información y comunicación a diario y las instituciones educativas están recibiendo, como señala Piscitelli (2009), la primera generación de n…
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