L’àlbum il·lustrat, per la seva combinació de text i imatge, resulta molt profitós a l’aula de llengua estrangera (LI) si s’utilitza tenint en perspectiva els objectius perseguits. Dins del marc de la lectura compartida o dialògica (Aguilar i uns altres, 2010), la guia de lectura permet desenvolupar tant la comprensió lectora com molts altres aspectes rellevants de la LI, des de la consciència fonològica fins a la capacitat d’inferència lèxica. El capítol presenta tres guies de lectura basades en tres àlbums il·lustrats en llengua anglesa i de temàtica feminista: Em… Jane per a educació inf…
