En aquest article reflexionem sobre la gran varietat de fenòmens físics que es poden introduir a l’aula de primària i introduïm la mirada de la física escolar, centrada en els canvis a les propietats dels cossos o sistemes quan no canvia la seva composició. La proposta convida a dirigir l’activitat de l’aula de física escolar a indagar, modelitzar i argumentar què els passa als cossos que estudiem i amb què interaccionen per comportar-se així.
Rellisquem tobogan avall i frenem amb els peus, enganxem coses lleugeres amb l’imant petit de la nevera, ens…
