A partir de diferents reflexions, vivències i experiències, i a partir de la concepció que l’autora té sobre l’escolta, la relació, el plaer, l’aprenentatge i els afectes, com a elements fonamentals que tota escola infantil hauria d’incorporar en els processos d’ensenyament i aprenentatge, aquest capítol presenta un projecte de treball centrat en el fet d’aprendre a ser un mateix, donar-se a conèixer davant les altres persones i conèixer els altres, gaudint del clima de proximitat, plaer i bona relació que comporta la realització d’un taller de teatre.
…
