L’experiència que es recull en aquest capítol tracta sobre el paper del formador quan fa una ponència. L’autor relata els seus inicis com a ponent i remarca la importància del primer contacte com a element fonamental per a l’èxit o el fracàs de la ponència. Explica, a més, com es pot fer la preparació mediata i immediata de la ponència, el moment d’inici de la sessió, com sol començar (destacant els cinc primers minuts com a moment àlgid per evidenciar el seu interès pels punts de vista del grup), les qüestions de les quals procura tenir cura durant la ponència, entre altres.…
