Són múltiples les preguntes que ens arriben sobre qüestions generals que es basen, en gran part, en l’oblit en què han quedat molts dels nostres fills o alumnes, ja que no s’han reconegut en ells unes capacitats que requerien informació per poder interpretar les seves conductes però, també, els seus rendiments escolars. Les preguntes més significatives les hem agrupat per temes. En aquest capítol tractarem les més generals o comunes, relacionades amb: la intel·ligència, les altes capacitats, allò que és innat i allò que és adquirit, el talent, els alumnes superdotats, la detecció, el diagnò…
