Uno de los aspectos importantes en ciencias es el modelo de ser vivo y, con él, el de célula. También es de gran utilidad caracterizar el trabajo que realizan las personas científicas desde el punto de vista del método y de las actitudes para entender los descubrimientos que hacen avanzar la ciencia. Por estos motivos, consideramos esencial efectuar una evaluación inicial sobre las respuestas de nuestro alumnado ante la idea de célula y la idea de investigación y trabajo científico.
Introducción
Tal como indican Jorba y Sanmartí (1994) y Quinquer y Casellas (1995), la evaluación d…
