Els darrers anys, el concepte de ½competència+ ha començat a formar part del vocabulari de l’escola: ½competències bàsiques+, ½proves de competències+, ½currículum per competències+. Però, què ens aporta aquest concepte en l’ensenyament de les ciències a l’escola primària? En quin sentit reorienta alguns aspectes de la nostra pràctica com a mestres? Aquest article busca donar resposta a aquestes preguntes.
