La utilització d’àlbums a les aules d’acollida és un bon recurs per treballar tant les competències literàries com les competències comunicatives en la llengua d’aprenentatge. En aquest article, hi presentem el resum i els resultats d’una recerca l’objectiu de la qual és analitzar la competència lingüística i discursiva en català d’un grup d’alumnes d’una aula d’acollida de primer cicle d’ESO a través de la lectura compartida d’un àlbum sense text.
