Importancia teórico-práctica de redes educativas en la educación rural europea
La Unión Europea carece de una política educativa común; en lo referente a la escuela rural, la diversidad muestra la complejidad de tomar decisiones y actuar en consecuencia. La situación en la que se encuentra la escuela rural en los países de la Red NEMED nos muestra claramente esta heterogeneidad, así como diferencias organizativas, de gestión y curriculares muy considerables; incluso dentro del mismo país existen diferencias significativas según la región, zona o territorio en el que se encuentre…
