IES Matarraña. Valderrobres (Teruel)
Este artículo presenta un proyecto didáctico realizado por alumnos y alumnas de 2.º de bachillerato en el que se analizó la concentración de dióxido de carbono como medida indirecta del riesgo de contagio en las aulas debido a aerosoles cargados con el coronavirus. Los resultados se materializaron en un protocolo que asegura una correcta ventilación de todos los espacios del IES y minimiza las molestias derivadas del frío térmico.
ANTECEDENTES: ¿POR QUÉ MEDIMOS EL CO2?
La dispersión del coronavirus en espaci…
