L’experiència que es presenta se centra en l’educació i la intervenció intergeneracional i es fonamenta en el treball desenvolupat amb futurs professors de primer cicle d’ensenyament bàsic i educadors socials, amb la finalitat de comprovar la validesa sociopedagògica de certes pràctiques educatives formals, informals i no formals en un context escolar.
