Per tal que els docents puguin atendre les problemàtiques relacionades amb l’activitat gràfica que es pugui presentar a l’aula, el capítol següent presenta una sèrie d’orientacions i recursos per utilitzar durant les dinàmiques de classe. Postures incorrectes de tronc, cap, braç i mà, prensió inadequada de l’instrument d’escriptura, disposició incorrecta del paper, deformacions de lletres o distribució inadequada dels espais que es donen a conèixer a partir de diferents activitats i casos que permetran al docent atendre adequadament les problemàtiques dels seus alumnes a l’aula….
