En la actividad musical, igual que en el resto de actividades humanas, la relación entre individuo y entorno no se plantea únicamente desde la familia y el centro educativo, sino desde la propia experiencia, desde los cambios que se dan en la sociedad en la que vivimos, en los gustos del pueblo en sus diferentes edades y épocas. Por ello, para encontrar puntos claros de conexión entre los diferentes tipos de música de nuestro entorno, el profesorado debe hacerse sensible y partícipe de los gustos actuales de los discentes. Se trata de acercar cada vez más una música que, en continuo…
