Pot una escola, realment, modificar els pressupostos generals de l’Estat? La pregunta, sens dubte presumptuosa, no és, en aquest cas, gratuïta. La rebel·lió que representa enfrontar-se al destí de les escoles unitàries ûuna possible i propera desaparicióû es basa, en aquest cas, en la idea de lligar la realitat del context amb les tasques noves de l’aula, en aquest cas relacionades amb el desenvolupament social de la pròpia zona. La nostra hipòtesi inicial pressuposa que, des d’aquestes propostes, podrem fer un salt que ajudi a millorar la desmotivació acadèmica i les expectati…
