El proceso pedagógico tiene muchas etapas y la primera de ellas es la de tener ganas de conocer. Ése es el estímulo. Este estímulo es normalmente una emoción. pero no todos los estímulos son buenos; no todas las emociones valen. La emoción que hará que la persona siga al científico es la misma que ha hecho que el científico haga ciencia. Por lo tanto, puede decirse que la emoción científica es la que justamente buscamos. Sin embargo, los científicos no muestran en público sus emociones. Y para transmitir estas emociones científicas, se puede recurrir a la vía artística.
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