Políticas TIC en educación: ¿un viaje a ninguna parte?

La política española en relación con las TIC en los últimos años se caracteriza por una sucesión de planes grandiosos, para situarnos “en el lugar que nos corresponde” entre el grupo de países punteros en el desarrollo de la “sociedad de la información” (Info XXI, España.es, Avanza), y un impacto real en educación más que modesto (véase el reciente informe de la UOC y la Fundación Telefónica “La integración de las TIC en las escuelas de educación primaria y secundaria en España”). El anuncio del presidente Zapatero de “facilitar” un portátil a cada alumno de 5.º de primar…