Aquest capítol revisa els marcs politiconormatius des dels quals, en el context internacional i, específicament, en l’europeu, es proporcionen orientacions sobre el paper de les religions en l’educació dels ciutadans, així com especialment sobre la contribució de les institucions educatives a la llibertat de consciència i religió, a la comprensió i convivència interreligiosa, i als drets humans i la pau en diversitat i equitat. S’ofereix, per tant, una síntesi de les aportacions dels organismes internacionals que repercuteixen sobre les polítiques europees.…
