L’article consisteix en una primera part dedicada o repassar cronològicament l’aproximació vacil·lant i erràtica de l’autor a la poesia per a infants, després d’haver iniciat una carrera de poeta líric als dinou anys i d’haver entrat molt aviat en contacte amb l’ensenyament i amb la literatura infantil. En una segona part, l’autor ens descriu la cristal·lització final de la seva consciencia de ser també un poeta per a infants. I, finalment, ens descriu la seva concepció del gènere, basada sobretot en la tradició oral autòctona i en les tradicions escrites d’altres literatures més avançades …
