Venim d’una tradició escolar que s’ha ocupat poc de la puntuació. La raó s’ha dit sovint, és que es considera un aspecte de l’escriptura que no es deixa sotmetre a regles gaire clares ni objectives. Aquest article pretén desmentir el tòpic i atenuar aquesta afirmació fent una exposició sistemàtica dels criteris que regeixen tres tipus d’elements que, també tradicionalment, han rebut poca atenció a les obres de referència: els canvis d’ordre, els complements especificatius i explicatius, i els matisadors. L’article inclou una bona colla d’exemples, amb la intenció que siguin út…
