L’article que s’ofereix a continuació, dona un seguit de pistes sobre l’avaluació. Quan pensem que hem de fer una activitat experimental, normalment ja næhem previst el procés dæavaluació dæuna manera implícita. En el plantejament, en la preparació dels materials, en la presentació de læactivitat, sempre tenim o hem de tenir en compte què volem, com ho volem, on ho volem i per què ho volem.
