En un grup de segon de primària, vam desenvolupar una proposta d’indagació escolar sobre la posició solar a través de les ombres. Vam reflexionar sobre la indagació com a procés d’experimentació i explicació, predicció i transferència de fenòmens observables, partint de la pregunta: «Què és necessari perquè hi hagi ombra?». Vam destacar la importància dels equips internivells per millorar l’ensenyament de les ciències a primària.
