La evaluación en educación infantil
BARANDIARAN, A. (coord.)
Graó, 2020
Aporta un plantejament de l’avaluació a l’educació infantil i un marc de comprensió com el capítol 8, que orienta i ofereix pautes per a la posada en pràctica de l’observació centrada en el context (la relació de la mestra amb si mateixa i amb les companyes, així com la seva relació amb les criatures). També aporta instruments d’observació, entre els quals cal destacar, en relació amb aquest monogràfic, un instrument per observar les relacions entre l’alumnat, un altre instrument per observar la seguretat que mos…
