En buscar una orientació alternativa de futur a l’avaluació tal com la coneixem en l’actualitat, aquest capítol mostra la importància de l’avaluació com a font i garantia d’aprenentatge i qualitat dels processos de formació, així com convida a reflexionar sobre el sentit i el significat actual de l’avaluació per tal de poder obtenir canvis en l’àmbit de l’avaluació educativa, comprometent el professorat amb accions que impliquin una pràctica més pròxima amb l’alumnat que aprèn….
