¿Para qué sirve hoy enseñar historia?
La historia escolar se implantó en el siglo XIX, tras las revoluciones liberales, asumiendo casi desde el principio la finalidad de proporcionar una formación patriótica a los ciudadanos de los emergentes estados nacionales. Sus contenidos y métodos, heredados en gran medida de la tradición humanista desarrollada durante el Antiguo Régimen, han sido coherentes con valores culturales y sociales burgueses que se hicieron hegemónicos a partir de ese momento.
Por “burgués” no entendemos aquí, en el sentido de Marx, una clase definida ante todo por…
