Resoldre problemes és una activitat bàsica de les classes de ciències. En aquest capítol s’analitza i es reflexiona sobre aquesta qüestió, parant una atenció especial a la definició de problema científic, els tipus de problemes que es poden fer servir, com cal ensenyar a resoldre problemes o quines dificultats poden aparèixer en el procés. Finalment, s’exemplifiquen diverses metodologies per a l’ensenyament dels problemes que s’ofereixen des de la didàctica de la ciència.
