En aquest capítol es reflexiona entorn de la problemàtica sanitària que va aparèixer el 2020 i com ha influït en els més petits. A causa d’aquesta nova situació s’ha vist compromesa la relació que s’estableix entre l’escola i la llar, aflorant les dificultats per mantenir aquesta relació i continuar desenvolupant el procés educatiu de l’alumnat. Sobre la base d’aquest context es descriuen una sèrie d’estratègies educatives alternatives als deures convencionals que imposa l’escola, activitats senzilles que poden abordar-se a la llar i que afavoreixen l’aprenentatge a través del joc i l’exper…
