La evaluación en educación infantil
BARANDIARAN, A. (coord.)
Graó, 2020
Aporta un planteamiento de la evaluación en la educación infantil y un marco de comprensión. Por ejemplo, el capítulo 8 orienta y da pautas para la puesta en práctica de la observación centrada en el contexto (la relación de la maestra consigo misma y con sus compañeras, o su relación con las criaturas). También aporta instrumentos de observación entre los que conviene destacar, en relación con este monográfico, uno para observar las relaciones entre los alumnos, otro para observar la seguridad que muestran niños…
