Saber e ignorancia
The Encyclopaedia of Ignorance
El carácter desconcertante de los conocimientos
En general, el alumnado manifiesta ante los conocimientos una diversidad de reacciones entre las cuales quiero destacar particularmente:
1. El desconcierto, que le conduce con frecuencia a menospreciar ramas de la ciencia para las que no se cree dotado intelectualmente; con ello, se hace mayor la separación entre el saber humanista y el experimental.
2. La pérdida de perspectiva, dado que la construcción del saber implica compartimentaciones. Difícilmente las conexiones son lo suficientemente d…
