L’autor d’aquest capítol narra els orígens i l’evolució d’un programa de recerca que anomena programa socioepistemològic en matemàtica educativa. El sistema teòric de la socioepistemologia s’ocupa del problema que planteja la constitució del saber matemàtic entre la població. Primerament, s’expliquen els trets bàsics del programa de recerca i la discussió de relacions amb altres programes en matemàtica educativa. A continuació, s’exposa l’origen del programa i algunes de les seves dimensions per acabar, finalment, amb un exemple del tipus d’estudis empírics que es desprenen, concretament, e…
