El present article relata un programa realitzat en un internat amb infants de primària a la ciutat de Puebla (Mèxic). Aquest projecte se centra en l’ús del teatre de titelles com a recurs didàctic per infondre valors positius. Arran de la casuística de molts d’aquests nens i nenes apartats de casa seva per casos de violència intrafamiliar, així com l’observació i l’avaluació dels docents, es va considerar important treballar aquests valors i implicar-hi la comunitat.
