Cuestiones sobre el aprendizaje escolar en matemáticas
La Ley Orgánica 2/2006 de Educación y la normativa derivada introducen la noción de competencia como componente del currículo en todos los niveles del sistema educativo. Las competencias básicas se establecen como expectativas sobre el aprendizaje de los estudiantes, distintas a los objetivos (Real Decreto 1631/2006). La incorporación de las competencias implica cambios importantes en la organización curricular para el periodo de la educación obligatoria (Rico y Lupiáñez, 2008).Estas orientaciones curriculares plantean a los d…
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