Antecedentes
La organización de los cursos para la obtención del C.A.P. ha presentado tradicionalmente una serie de problemas que han dado lugar al descontento con el que se contempla esta formación. Muchos de estos problemas proceden, esencialmente, de que la Universidad no considera estos cursos como enseñanzas regladas, y los condena a ser meros “cursillos, que se imparten con un presupuesto muy restringido. Esta forma de contemplar la formación inicial del profesorado de Enseñanzas Medias, conduce a que se intente conseguir una formación profesional en unas pocas horas, así como …
