Tots els grups socials disposen d’un conjunt de mecanismes que els permeten regular la conducta dels seus membres i garantir una convivència més o menys harmoniosa. En l’àmbit educatiu, els recursos que fa servir una institució per regular la conducta dels més joves representen una preocupació fonamental que es manifesta al voltant de l’autoritat i la disciplina. Aquest capítol mostra la importància que tenen les pràctiques normatives en la construcció de la cultura moral en les institucions educatives, centrant-se en tres elements: les normes, les rutines i les ocasions.
…
