El PRE es caracteritza perquè fa servir una metodologia activa i participativa, que busca la implicació del nen en el seu procés educatiu, entenent que ell és el protagonista. Així doncs, amb aquesta metodologia es pretén que aprengui a aprendre, mitjançant un aprenentatge significatiu, partint dels coneixements que ja té adquirits i, així, poder arribar a uns nous coneixements, construïts per si mateix. Aquest capítol presenta les tres fases en què es desenvolupa el PRE (diagnòstic, intervenció i avaluació), i se centra en la metodologia del programa, els espais, clima i materials necessar…
