El patrimoni té un fort component identitari. De la mateixa manera que els edificis dels museus representen les institucions que els gestionen, a l’escenari virtual, hi trobem nombrosos enllaços mitjançant els quals ens podem acostar al territori de l’educació patrimonial, una realitat que ara és més propera a nosaltres mercès al projecte de l’Observatori d’Educació Patrimonial a l’Estat espanyol (OEPE).
