Es difícil encontrar en nuestra historia reciente dos universos reales o virtuales con tan pocos puntos de encuentro, por no decir tan enfrentados y despreciados mutuamente, como el de las matemáticas y el de la televisión, entendida ésta como medio de comunicación de masas.A pesar de que mi experiencia personal (como matemático que realiza programas de matemáticas para una televisión generalista, y como profesor en activo que pretende convencer a sus compañeros de las ventajas de este medio como recurso didáctico en el aula) parezca desmentir la afirmación anterior, la realidad …
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