A partir de diferents reflexions, vivències i experiències, i a partir de la concepció que l’autora té sobre l’escolta, la relació, el plaer, l’aprenentatge i els afectes, com a elements fonamentals que tota escola infantil hauria d’incorporar en els processos d’ensenyament i aprenentatge, aquest capítol presenta un projecte de treball centrat en la cerca de respostes i solucions, en aquest cas a partir de l’observació i manipulació de diverses màquines, com a manera d’enriquir el procés d’aprenentatge dels nens i les nenes.
…
