Determinades característiques dels alumnes i les alumnes exigeixen canvis en les formes d’ensenyament. Aquest capítol s’ocupa de la manera com s’han d’afrontar els problemes de comportament. Els problemes emocionals i de conducta a l’aula constitueixen una de les preocupacions principals de la comunitat educativa; els alumnes i les alumnes que presenten aquest tipus de problemes estan en risc d’exclusió educativa i social. Des de l’educació inclusiva, el capítol aborda l’anàlisi de les barreres que hi ha als centres educatius per promoure l’aprenentatge i la participació de l’alumnat que pr…
