Què significa i implica l’educació de persones adultes i grans en el marc comunitari? Quines són algunes de les característiques específiques i definitòries dels mitjans didàctics elaborats amb i per a adults? Quines són algunes de les recomanacions i orientacions essencials ofertes tant per organismes internacionals com per reconeguts experts en el camp del disseny, avaluació i implementació de materials per a adults? Aquest capítol mira de submergir-se en aquests i altres interrogants relacionats amb l’educació de persones adultes, intentant trobar respostes….
