Los niños y las niñas del siglo xxi viven en un mundo de imágenes: en la calle, en la televisión, en las revistas y diarios de casa, las fotografías y grabaciones familiares, el cine, los teléfonos, los juegos. Siempre tienen a su alcance diferentes tipos de imágenes (narrativas, informativas, sensacionales…) que tienen muchas finalidades: comerciales, de diversión, de información, de distracción, etc. La industria que se ha desarrollado en pos de las necesidades que todo ello genera no siempre es fiel a valores y principios educativ…
