Aquest capítol té com a objectiu presentar la noció de gènere textual i explicitar el rol de la producció textual en l’ensenyament i l’aprenentatge. Això es fa a partir d’una proposta didàctica de treball sobre l’escriptura en un marc comunicatiu a partir de quatre temes clau: els gèneres com una manifestació de les pràctiques lingüístiques, com una megaeina didàctica i com a facilitadors de l’ensenyament de la producció textual, abordant també de quina manera els gèneres textuals susciten models didàctics.…
