Conèixer les principals dificultats dels alumnes quan duen a terme una primera producció escrita es pot fer sobre la base de diferents dispositius d’ensenyament com la lectura col·lectiva, la discussió en grup i l’elaboració d’un quadern de notes, entre d’altres. Partint d’aquesta idea, aquest capítol parla de la importància de conèixer les necessitats tant de grup com particulars dels estudiants amb dificultats a l’entorn de la producció textual, analitzant diferents activitats escolars, dispositius d’ensenyament o seqüències didàctiques.…
