Los conflictos de los alumnos en la escuela como una expresión de amor a su familia

Un nuevo enfoque de abordaje- sistémico de las dificultades del proceso de enseñanza-aprendizaje

Todo niño actúa por amorLa autora dirige la mirada a otra arista del problema. Así, el maestro frente al alumno sabría que está frente al alumno y frente a su familia. Los maestros ante esto nos volvemos más humildes en nuestras aspiraciones, pues podemos captar que delante de nosotros hay todo un sistema familiar interactuando, con movimientos amorosos que fluyen detrás de todos los actos que parecen conflictivos ante nuestros ojos. Entonces sabremos que “aún hay más”, que no sólo ha…