El capítol se centra en l’observació de la pràctica i l’experimentació, dos recursos de gran utilitat per a l’obtenció d’informació i el desenvolupament professional dels/les docents. Es detallen els tipus d’observacions que es poden dur a terme i algunes propostes de solució (en resposta al que s’observa) i, de la mateixa manera, es detallen diversos tipus d’experimentació i la seva relació amb les adaptacions curriculars. Finalment, s’exposen algunes idees sobre l’observació i l’experimentació en el context del pràcticum —la part més pràctica de la formació docent. El capítol acaba amb un…
