En aquest article presentem una metodologia innovadora basada en el foment de la lectura i aplicada amb èxit en l’ensenyament i l’aprenentatge de les ciències. Ens centrem en la utilització dels textos de diferents novel·les com a font per trobar preguntes o problemes científics que l’alumnat ha de respondre de manera adequada des del punt de vista científic. Oferim alguns exemples que abracen les quatre disciplines científiques (física, química, biologia i geologia) impartides en secundària.
