En el present article, hi analitzarem l’ús de recursos no verbals de textos del corpus ARBUC (Articles de Recerca de Batxillerat i d’Universitat en Català), el primer corpus en llengua catalana de treballs de recerca de batxillerat i de màster universitari en les disciplines de biologia i història. Examinarem com funcionen els recursos no verbals per augmentar la comprensió del tema desenvolupat en el text i quines estratègies didàctiques es poden mobilitzar a l’aula perquè els estudiants aprenguin a utilitzar-les en els seus treballs de recerca.
…
