Exposem una experiència duta a terme al CEIP Barrufet (Sants), dins un marc general de programació de literatura (lectura i escriptura). La concretem en el refrany i l’endevinalla de P3 a segon de cicle inicial, i en els embarbussaments, els encreuats i els jeroglífics, a cicle mitjà i cicle superior. Foren els instruments: el seminari d’assessorament amb l’equip i la programació i aplicació a totes dues etapes per part de mestres i d’alumnes del Pràcticum de la UAB. També exposem les mancances del currículum oficial, la descripció dels procesos cognitius que duen cap a la captaci…
