Així com l’Informe PISA de l’any 2000 va estar centrat en la comprensió lectora, l’informe de 2003 n’ha estat al voltant de les matemàtiques. Del total d’apartats que comprenia l’avaluació, 85 ítems ho han estat de matemàtiques, 35 de ciència, 28 de comprensió lectora i 19 de resolució de problemes. Únicament els ítems de matemàtiques representen més del 50% del total, sense comptar que els apartats sobre comprensió lectora inclouen la lectura, comprensió i interpretació de gràfics, taules, etc. i que la resolució de problemes és una part important del currículum de mate…
