Narcea (Col. Primeros Años), Madrid, 1999
Esta obra está estructurada en cinco capítulos, de los cuales el primero nos introduce en la conceptualización general de estrés y plantea la cuestión que a lo largo del libro se irá desarrollando: ¿pueden los niños y las niñas sufrir estrés? Los cuatro capítulos restantes, la autora los dedica a introducirnos en los ámbitos, situaciones y causas que pueden ser estresantes para los niños y las niñas, cómo prevenirlos y cómo afrontarlos.
No se trata en ningún caso de una obra teórica y exhaustiva sobre el estrés, sino de un libro am…
